最近，綜藝節(jié)目《乘風(fēng)破浪的姐姐們》的火熱程度持續(xù)上升，引起廣大網(wǎng)友的熱議。節(jié)目里一共有30位姐姐，她們的千姿百態(tài)，她們的綽約風(fēng)姿，搖曳在閃耀的舞臺上，婀娜可人。
而更讓人牽動心弦的，是姐姐們的情緒。在第二集公布結(jié)果的環(huán)節(jié)，姐姐們的情緒此起彼伏，哭成一片。
趙兆老師說：“我能感覺到伊能靜姐姐，你是在教她們，你是把很多心思放在了她們身上了，所以你就可能沒有那么的投入……”
這令其他團(tuán)體的姐姐們都很驚訝，伊能靜瞬間眼含熱淚，搖頭表示不認(rèn)同，并用手拭擦忍不住溢出的眼淚。
趙兆老師繼續(xù)表達(dá)：“那我個(gè)人覺得你不要太使勁，我覺得你在有一些副歌的地方，稍微表現(xiàn)得有點(diǎn)過了，其實(shí)在這個(gè)時(shí)候，容易跳出這個(gè)故事……”
靜姐姐還是非常有涵養(yǎng)，點(diǎn)頭說“好”，認(rèn)真聆聽老師的建議。
剪輯加入了靜姐姐的同期聲，和老師的點(diǎn)評做了一個(gè)對比：“如果老師有看的話，其實(shí)可能應(yīng)該知道，我有多努力的，希望我們?nèi)齻€(gè)是平均的，但如果說，她們倆是我的陪襯的話，跟我不投入那種，我覺得一個(gè)早上那個(gè)所有的努力，就好像一下子……”
杜華老師準(zhǔn)備公布結(jié)果的時(shí)候，靜姐姐提出申請，希望可以做一些解釋，說出自己內(nèi)心對“不投入”及“突出自己"的評價(jià)的委屈感。姐姐們再次“嘩然”，并上前安慰。對此，曉明哥的確表現(xiàn)得挺暖男的，對趙兆老師的點(diǎn)評作出進(jìn)一步解釋。
而在曉明解釋的時(shí)候，丁當(dāng)不停抹淚。曉明說：“我的理解確實(shí)是靜姐姐為了帶動這個(gè)氛圍，想用一己之力，拉起來這個(gè)團(tuán)隊(duì)的氛圍和結(jié)果。”這個(gè)部分恰巧說到丁當(dāng)?shù)?集一直壓抑的痛處，用手開始抹眼淚。其他姐姐也跟著哭，情緒“乘風(fēng)破浪”，開始牽動著所有人的內(nèi)心。
我們排除掉剪輯和演技的因素，再次去感受這一場情緒波動。可以發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候我們自己也會因?yàn)殡娪盎螂娨晞〉哪骋粋€(gè)片段，莫名觸碰到淚點(diǎn)而潸然淚下甚至痛哭流涕。
是為別人委屈，亦或是為某個(gè)角色的命運(yùn)而動容嗎？
要了解我們的情緒，可以先來看看我們大腦的運(yùn)作機(jī)制。
杏仁核像一個(gè)“警報(bào)器”，是一個(gè)大腦的恐懼中心，為了要保護(hù)我們可以生存下來。這也是為什么我們看到老虎會跑，看到蛇會發(fā)涼，看到蜘蛛會發(fā)怵……在極度恐懼的狀態(tài)下，杏仁核會直接讓大腦下達(dá)戰(zhàn)斗或逃跑的指令，而一般不會預(yù)留太多深思熟慮的空間。
而產(chǎn)生情緒的部位在海馬體，負(fù)責(zé)儲存我們所有情緒反應(yīng)行為的整組模式，一件事情的發(fā)生，會有屬于你自己的專屬表情、聲音、動作，節(jié)省了我們的反應(yīng)方式，只要有相同的刺激出現(xiàn)，馬上就會有所反應(yīng)。
根據(jù)這些反應(yīng)，大腦皮質(zhì)進(jìn)行行為決策。靜姐姐哭了，丁當(dāng)也哭了。這時(shí)候其他姐姐有選擇就地感受的，有選擇上前安慰拍肩的，有選擇用語言詢問的……每一個(gè)人的行為都會因決策的不同而不同。大多數(shù)情況下，同樣一句話，如果這句話是嘮叨的媽媽說的，肯定沒有同伴說的聽起來更順耳。
從大腦的運(yùn)作方式來看，我們可以了解到，當(dāng)理智常常被情感“牽著鼻子走”。
接下來，讓我們了解一下比較常見的四種情緒：
第一種是挫敗感。經(jīng)過一番努力之后，結(jié)果不如自己的想像。亦如節(jié)目中的靜姐姐，非常用心和努力，可從制作人反饋回來的結(jié)果，卻不是自己曾期待的那種“團(tuán)隊(duì)均勻”。這時(shí)候哭了，在表達(dá)委屈。
第二個(gè)叫做無力感。是說在面對工作狀況的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己完全沒有決定的權(quán)力?？催^《乘風(fēng)破浪姐姐》第01集小伙伴們都知道，丁當(dāng)雖然是隊(duì)長，但沒有辦法掌控局面，七嘴八舌、獨(dú)當(dāng)一面的姐姐們組的七人團(tuán)，也最終成為了其中最沒有集體感的一組。這時(shí)候哭了，在釋放壓力。
接下來的是兩個(gè)正面情緒：
第三個(gè)是興奮感。興奮感是所遭遇的事情超過自己的期望。比如王智姐姐在被老師提到說，昨天打了最低分，但“今天你讓我‘傻’了，我覺得你非常適合這首歌”。這時(shí)候哭了，在喜極而泣。
最后一個(gè)是成就感。成就感是需要努力的。非常期待在后期的節(jié)目里姐姐們是否會帶來全新的團(tuán)隊(duì)升級感，讓我們看到她們通過努力帶來的蛻變。
每一種情緒都是有價(jià)值的。要自如地掌控情緒不是一件容易的事情。如果愿意學(xué)習(xí)掌控情緒，便可以讓自己的人生更自在順暢。
首先，我們要做的，就是要相信。相信情緒一定帶來某種意義，一定是身體要告訴我們什么訊息，我們要去描述和表達(dá)。這就是“覺察”的扳機(jī)點(diǎn)。進(jìn)而，再不斷地“自我分析”開始矯正偏差，優(yōu)化與成長自己。
就像節(jié)目中靜姐姐的那個(gè)片段，真正讓人動容的部分，是她覺察到自己的挫敗與委屈，并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來，最終獲得的，是大家暖心反饋。所以當(dāng)情緒“乘風(fēng)破浪”來臨之時(shí)，最為重要的不是否定，而是接納。接納自己的感受，并嘗試去表達(dá)它們，騰出空間，讓生命“自由自在”，能承載更多曾經(jīng)不能承受之“重”。
作者：海之心 國家三級心理咨詢師
